Школа развития дошкольников «Знайка»

Адрес

г Екатеринбург, ул Щорса, стр 80А (на карте)

Телефон

210-19-84, 210-22-24

Место

Дом детского творчества Ленинского района

Описание

Руководитель педагог высшей категории Бердникова Надежда Николаевна
Педагоги:
музыкальные занятия - Адуйская Наталья Васильевна,
изодеятельность - Болтенкова Наталья Юрьевна,
педагог-психолог - Юрченко Татьяна Николаевна
Основана в 1992 году, а в 95 получила название «Знайка».
Возраст детей: 5-7 лет
Дети занимаются по нескольким направлениям:
развитие речи,
математика,
изодеятельность,
музыка,
психология.
На занятиях по развитию речи важная роль отводится работе над смысловой стороной слова (многозначность, синонимы, антонимы, эпитеты), развитием связной речи, формированием языковых сообщений, умением пересказывать текст. Дети обучаются чтению по методике Зайцева Н.А.
На занятиях по математике обучаются счету в пределах 20, выполняют простейшие математические действия, задания на развитие логики, внимания, мышления.
ИЗО (рисование, лепка, аппликация): узнают жанры искусства, учатся видеть многообразие линий, форм, определяют цветовой колорит, знакомятся с разными материалами для творчества. Дети рисуют карандашом на бумаге, работают акварельными и гуашевыми красками, фломастерами, мелками, пастелью, углем. У детей формируются творческие способности, необходимые для последующего обучения изобразительному искусству в школе.
На музыкальных занятиях развиваются слух, чувство ритма и красоты мелодии. Дети овладевают навыками восприятия музыкальных образов и представлений, приобщаются к русской национальной и мировой музыкальной культуре, знакомятся с многообразием музыкальных форм и жанров в привлекательной и доступной форме.
На психологии совершенствуются навыки общения, развиваются познавательные процессы: внимание, память, творческое мышление.
В школе «Знайка» сложились свои традиции: проведение праздников (начало занятий, выпускной), открытых занятий, экскурсий, масленицы, новогодних елок.
В результате занятий наблюдается дальнейшее обогащение личности ребенка, переход его к новой, более высокой стадии развития. Занятия способствуют успешной адаптации к условиям школьного обучения.