Тропинки родного края (на ул. Шевцова)

Адрес

г Иркутск, ул Шевцова, д 16 (на карте)

Телефон

+7-3952-33-50-41

Место

СОШ № 10

Описание

Специфика программы «Тропинки родного края» заключается в том, что педагогический процесс накладывается на процесс взаимодействия ребенка с окружающим миром; освоение ребенком окружающей среды (природной и социальной); педагогическое воздействие осуществляется в совместной с ребенком деятельности, опирается на собственный опыт ребенка и базируется на местном, региональном компоненте. Правомерно говорить, что педагог осуществляет сопровождение ученика в деятельности по освоению окружающего мира, того, в котором ребенок действительно проживает.

Кроме того, программа способствует творческой деятельности, актуализации знаний, умений, навыков ребенка, их практическому применению, учит взаимодействию с окружающим миром, стимулирует потребность ребенка к самореализации, самовыражению, реализует принцип сотрудничества детей и взрослых, обеспечивает рост личности ребенка и ведет его по ступеням роста – от блока к блоку. Использующийся ранее в советской педагогической науке принцип равных возможностей заменяется принципом природосообразности, что говорит о гуманистическом подходе к воспитанию подрастающего поколения.

Цель программы: создать условия для формирования элементарных основ экологической грамотности, и пропаганда идей здорового образа жизни.

Задачи

Обучающие:

знакомить с историей, природой, культурой родного края, животными и растениями нашего региона;
обучить основам походной жизни;
вовлечь школьников в систематические занятия туризмом;
обучить правилам гигиены и первую доврачебной помощи.
Оздоровительные:

укрепить здоровье и создать устойчивую мотивацию к здоровому образу жизни;
содействовать правильному физическому развитию;

укреплять опорно-двигательный аппарат.
Развивающие:

развивать силу и выносливость;
развивать ценностное отношение к окружающей природе и собственному здоровью;
развивать экологическое сознание;
Воспитательные:

воспитывать экологическую культуру с использованием регионального компонента;
формировать чувство любви общения с природой;
воспитывать творческую, развитую личность, воспитывать самоутверждение ребенка как личности;
реализовать творческий потенциал ребят.