ДПИ и ремесла в Туле


Дизайн-мастерская «Мозаика» #Дизайн #Рукоделие #Профориентация
Программа «Мозаика» подразумевает знакомство с основными объектами тру ...
Прием: не идет
8–15 лет
г Тула, ул Пузакова, д 48
Городской центр развития и научно-технического творчества
бесплатно

Школа раннего творческого развития «Учимся, играя» #Живопись #Рисование (графика) #Рукоделие #Бумагопластика, оригами
комплексную программу включены следующие модули: − «Апплика» - раскры ...
Прием: не идет
5–7 лет
г Тула, ул Пузакова, д 48
Городской центр развития и научно-технического творчества
бесплатно

Радуга (ИЗО и ДПИ) #Живопись #Рисование (графика) #Бумагопластика, оригами #Лепка #Дети особой заботы
Дополнительная общеобразовательная программа объединения «Радуга» орие ...
Прием: идет
4–7 лет
г Тула, ул Замочная, д 124
Отдел по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья
бесплатно

Творческая мастерская  «Умный дом» #Рукоделие
Данная программа дает возможность ребенку сделать приятное для себя и ...
Прием: не идет
7–12 лет
г Тула, ул Революции, д 2
Городской центр развития и научно-технического творчества
бесплатно

Лепка из пластилина #Лепка
Цель обучения: создание условий для развития творческих способностей ...
Прием: идет
5–7 лет
г Тула, ул Чаплыгина, д 4
Дом детского творчества Пролетарского района
бесплатно

Художественное вязание #Рукоделие #Дети особой заботы
Отличительная особенность программы состоит в том, что она дает возмо ...
Прием: идет
8–18 лет
г Тула, ул 9 Мая, д 7А
Центр детского творчества
бесплатно

Наши первые шаги (ДПИ) #Рукоделие
Цель программы: раскрытие богатств, бесконечного разнообразия природно ...
Прием: идет
6–6 лет
г Тула, ул Калинина, д 8А
Областной эколого-биологический центр учащихся
бесплатно

Радость творчества #Рукоделие #Бумагопластика, оригами
Новизна программы заключается в выборе таких видов творчества, где для ...
Прием: идет
5–15 лет
г Тула, ул Замочная, д 124
Отдел по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья
бесплатно

Керамика #Лепка #Традиционная культура
Цель программы: создание условий для развития детского творчества, ху ...
Прием: идет
7–10 лет
г Тула, ул Чаплыгина, д 4
Дом детского творчества Пролетарского района
бесплатно

Маленькие чудеса большой природы #Живопись #Рисование (графика) #Рукоделие
Цель программы: создание условий для развития личности ребёнка, способ ...
Прием: идет
11–13 лет
г Тула, ул Калинина, д 8А
Областной эколого-биологический центр учащихся
бесплатно

Декоративно-прикладное искусство и ремесло: чудеса своими руками

Проходит время, но популярность кружков, в которых обучают различным тонкостям декоративно-прикладного искусства, не падает. Казалось бы, на жизнь людей все больше и больше влияет техника, интернет — от человека вроде бы и не требуется что-то создавать. Однако это не так: тяга к прекрасному и стремление к созидательному труду будут сопровождать род человеческий всегда.

Видов декоративно-прикладного искусства существует немало: самыми популярными являются, пожалуй, вышивка, вязание, керамика, художественная роспись, бисероплетение... Наверное, не меньше и народных ремесел: кузнечное, гончарное, кожевенное, ювелирное, плотницкое — список можно дополнять и дополнять. Существует достаточно явное гендерное распределение: мальчики чаще занимаются ремеслами, а девочки — декоративно-прикладным искусством.

В нашем городе открыто множество секций и кружков на базе домов и центров творчества, дошкольных центров, семейных клубов, мастерских, в котором юные умельцы и умелицы постигают тайны и премудрости декоративно-прикладного искусства и ремесел. Это помогает сохранить традиции, сложившиеся в нашей стране еще в древности и научить современных дошкольников и ребят постарше тому, что издревле делали наши предки. Конечно, в ряду ДПИ есть виды, пришедшие к нам из других стран — например, макраме и оригами, берущие свое начало с Востока.

Значение декоративно-прикладного искусства и ремесел трудно переоценить: они вызывают интерес к истории и культуре, формируют эстетический вкус и мыслительные операции — например, анализ и синтез, развивают самостоятельность детей.