Русский язык в Омске

Русский язык — национальное богатство нашей страны

Русский язык — один из самых распространенных языков мира. Он является государственным в нашей стране и одним из двух государственных в соседней Белоруссии. По данным статистики, число русскоговорящих людей на Земле превышает 250 млн. человек. Аналогичное название и у предмета, входящего в школьную общеобразовательную программу и являющегося обязательным при сдаче государственных экзаменов.

Несмотря на то что подавляющее большинство жителей России говорит по-русски, можно отметить сложность при изучении этого школьного предмета в детских садах, школах и других учебных заведениях. Русский язык по праву считается одним из самых непростых в мире, однако каждый наш соотечественник должен стремиться овладеть этим поистине национальным богатством в полной мере.

В нашем городе есть творческие студии, повышающие качество и скорость чтения, центры коррекции почерка и обучения письму, проводятся мастер-классы и тренинги, повышающие грамотность ребят. Особняком стоят центры подготовки к ОГЭ и ЕГЭ — испытаниям, традиционно вызывающим священный трепет у многих выпускников школ. Но пугаться не стоит: опытные педагоги доступно и досконально объяснят и напомнят все необходимые правила, учтут все требования аттестации и подготовят ребят к достойной сдаче экзаменов.

Впереди экзамены: когда помощь репетитора — необходима?

Как известно, русский язык, наряду с математикой — обязательный предмет при сдаче как ОГЭ, так и ЕГЭ. Но далеко не каждый выпускник знает его на «пять». Конечно, есть ребята, которым достаточно просто преодолеть «минимальный порог» и забыть итоговые испытания, как страшный сон. Однако для многих результаты ОГЭ и, в особенности, ЕГЭ имеют решающее значение: например, для поступающих в хорошие вузы. Кто-то способен самостоятельно подготовиться и достойно сдать экзамен, а кому-то потребуется помощь специалиста, который будет заниматься с юношей или девушкой индивидуально. Как правило, репетитор нужен ребятам, которые не уверены, способны ли вообще преодолеть минимальный рубеж; будущим абитуриентам, желающим набрать проходной балл и поступить в вуз бесплатно; старшеклассникам, имеющим спорную оценку и стремящимся к более высокой. Но лучше, как говорится, «пресекать проблемы в корне»: понять, что у ребенка сложности с предметом можно не только в выпускном классе. Соответственно, и к репетиторам лучше обращаться своевременно: это пойдет только на пользу для ученика.

Как влияет чтение на грамотность?

Часто детям, пишущим с ошибками, советуют больше читать. Однако помогает это тем, у кого хорошо развита зрительная память. Тем, у кого с ней проблемы, советуют не просто «глотать» книги, а ставить перед собой определенные задачи. Приступая к чтению, решите для себя, что будете запоминать слова, «есть газами», «фотографировать» визуальный образ слов. Поставив цель повысить грамотность, обратитесь к руководителю чтения. Педагог поможет сделать процесс чтения и увлекательным, и полезным. Он подберет такие произведения, «словарный запас» которых исправит ваши распространенные ошибки — как орфографические, так и пунктуационные. Книги позволят усвоить как правильное написание слова, так и конструкции предложений. Сюжет произведений будет интересным, но не настолько захватывающим, чтобы отвлечь от запоминания. В любом случае чтение развивает зрительную память, поэтому оно не может не сказаться положительно на грамотности школьника.

Почему «врожденная» грамотность может помешать?

Многие родители восхищаются своими детьми, которые имеют исключительную, абсолютную грамотность, которую часто называют «врожденной». С одной стороны, отсутствие грамматических ошибок — это всегда хорошо и свидетельствует об острой зрительной памяти и начитанности. Однако есть и другая сторона медали: ребята с отличной грамотностью зачастую вообще не изучают правила, представленные в учебнике. Поэтому простой вопрос учителя о них может поставить ученика в тупик: он знает, как правильно, но не может объяснить, почему. Кроме того, «врожденная грамотность» не гарантирует отсутствие пунктуационных ошибок. Полагаясь на «абсолютный слух» русского языка, ребята часто пренебрегают правилами, которые связаны с расстановкой запятых, двоеточий, кавычек и пр.