Интеллектуальные игры в Нижнем Новгороде

Как стать героем интеллектуальных битв: игры и конкурсы для юных знатоков

Развивать интеллект — не значит постоянно читать, решать сложные задачи, пичкать себя знаниями, многие из которых могут оказаться излишними. Вполне возможно проводить занятия в игровой форме, увлекательные и интересные для дошкольников и ребят постарше. К интеллектуальным играм можно отнести и логические, и спортивные, например, шахматы и го, где, разумеется, играет роль умение мыслить и просчитывать комбинации и ходы, а также всяческие популярные современные «сражения» и викторины наподобие «Что? Где? Когда?», «Своей игры», «Мозгобойни», «Брейн-ринга» и так далее.

В некоторых кружках и студиях решаются как своего рода «узкопрофильные» задачи: например, обучение каллиграфии, скорочтению, так и рассчитанные на несколько лет и включающие в себя целый комплекс дисциплин, позволяющих развить интеллект детей. Участие в «битвах умов» позволяет ребятам решать логические задачи, работать в команде, развивает и личную ответственность.

В нашем городе есть немало не только кружков и студий, в которых можно развить свой интеллект в игровой форме, но и клубов, школ, игровых комнат. В них могут заниматься как совсем маленькие горожане — в таком случае и занятия будут не слишком сложными, учитывающими возраст детей, так и школьники, в том числе потенциальные выпускники. Важно, что интеллектуальные игры доступны детям с особенностями развития — внимательные руководители и педагоги смогут заинтересовать каждого.

Развиваем интеллект играми: что интересно дошкольникам?

Помимо шахмат, шашек, го и других игр, дошкольникам можно предложить увлекательные интеллектуальные состязания. Например, составить предложения, используя 3-4 не связанных между собой слова, находить общее, исключить лишнее слово из ряда представленных, искать аналоги и противоположные предметы, находить способы использования предметы и пр. Это позволяет развить творческие способности, память, речь, увеличить словарный запас.

Игра как средство развития интереса к познанию

Не стоит полагать, что интеллектуальные игры — это лишь способ занять ребенка в свободное от учебы время. Играя, ребенок продолжает учиться и развиваться. Но плюс игры в ненавязчивости самой формы. Игра своим азартом может захватить ребенка до такой степени, что он будет снова и снова решать логические задачи в шахматах, разгадывать ребусы и составлять слова из слов. И незаметно для себя обогащать свой словарный запас, познавать новое, развивать мыслительную деятельность и связную речь. Конечно, каждая игра должна быть доступной для определенного возраста. Заложить потребность к познанию в ребенке необходимо еще в дошкольном возрасте. Именно интеллектуальные игры представляют собой базу для последующего обучения малыша. Многие ученые отмечают, что в интеллектуальных играх важно применять элементы подвижных. Мячи, кубики и шары являются не менее важным компонентом. Можно также добавить к играм стихи, песни, рифмованные сказки. Казалось бы, простые операции — группировка предмета, поиск характерных признаков, сравнение — уже учат ребенка самостоятельно мыслить и формируют интерес к познанию.

Как играть в «Телеграмму»?

Интеллектуальных игр — больше, чем вы можете себе представить! Конечно, сразу приходят на ум шахматы, шашки, го и другие «классические», но фантазия и острый ум ведущего или организатора могут дать жизнь великому множеству «мозговых баталий». Нередко интеллектуальные игры дружески «соперничают» с подвижными в летних лагерях, что помогает развить подрастающее поколение не только физически, но и духовно. Наверное, каждый, кто провел в них хотя бы смену, может вспомнить интересные игры, в которых нужно быстро и нестандартно соображать, работать в команде, увлекательно проводя время. К одной из таких игр можно причислить и «Телеграмму». Суть ее такова: необходимо выбрать случайное слово из 4-6 букв, с помощью которого соперничающие стороны «шифруют» телеграмму. Цель — составить текст, каждое слово которого начинается с очередной буквы того самого случайного слова. «Хорошим тоном» считается сложный текст: это и весело, и демонстрирует способности участников.