Вы задумывались когда-нибудь о том, что в век роботизации и цифровых помощников время становится самым ограниченным и невосполнимым ресурсом? Время нельзя увидеть, купить или продать, выменять на что-то, но его можно «убить», «найти», «поймать», «упустить», «потерять», «использовать во благо».
Пока дети не ходят в школу, есть возможность присмотреться к одной болезненной проблеме школьных коллективов. В последнее время её называют на западный манер — буллинг. Но это далеко не новое явление, оно хорошо нам известно как травля.
Даже если родителям не нравится, когда их чадо лжет или фантазирует, чаще это хороший признак развития, а вовсе не плохого воспитания. Уже в 3–4 года дети понимают, что могут играть в «альтернативную реальность» с сознательной ложью.
Мультсериалы, фильмы для молодежи показывают киберзависимость как реальную проблему, влияющую на социальные отношения и даже внешний вид юных игроманов. Доля правды в этом есть. Но…
Дети стали сверхценностью в наше время. Сейчас в России наблюдается начало очередного демографического спада: повзрослело поколение детей, рождённых в малодетные 90-е. А они, в свою очередь, произведут на свет немногочисленное потомство.
Педагог — это работа с предметом, работа с детьми и работа над собой. Я — Виктор Власов, учитель английского языка. Уже восемь лет передаю ребятам накопленные навыки речи, знания грамматики и лексики языка Шекспира и Байрона.
Люди этой профессии не владеют магией, как герои мультсериалов, но обладают редким даром объясняться с детьми и педагогами, умением здраво подходить к решению конфликтов и готовностью проводить необходимую работу с каждым «пострадавшим».
Возраст, превращающий мальчиков и девочек в юношей и девушек, непрост и для них, и для их родителей. Одни ребята начинают физически и психологически меняться уже в 10–11 лет, другие — несколькими годами позже.
Каждый учитель будет защищать тот предмет, который он ведет. Да и кто усомнится в полезности русского языка и литературы, алгебры и геометрии, истории, физики, химии? Вместе с тем стройный ряд школьных предметов может пополниться новыми!
Каждый из нас знает успешных, но стеснительных взрослых, а у детей эти черты дополняются слаборазвитыми социальными навыками. Такие мальчики и девочки робеют при общении с незнакомцами, с трудом и медленно вливаются в любую новую компанию.
